Организация внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в соответствии с новыми требованиями Минздрава (Приказ № 381Н от 07.06.19г.)

Организация внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в соответствии с новыми требованиями Минздрава (Приказ № 381н от 07.06.2019) (приведение локальных нормативных актов медицинской организации о внутреннем контроле в соответствие с новыми требованиями)

Описание

ЧУ ДПО «Учебный центр Зорго» предлагает программу повышения квалификации  в рамках непрерывного медицинского образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» по теме: Организация внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в соответствии с новыми требованиями Минздрава (приказ № 381 н от 07.06.2019) (приведение локальных нормативных актов медицинской организации о внутреннем контроле в соответствие с новыми требованиями).
Программа повышения квалификации разработана в соответствии с Федеральным законом от 21.11.2011 N 323-ФЗ (ред. от 29.07.2017) "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (далее - Программа), разработана в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", приказа Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 292 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения" (зарегистрирован Минюстом России 15 мая 2013 г., регистрационный № 28395), с изменениями, внесенными приказами Минобрнауки России от 21 августа 2013 г. № 977 (зарегистрирован Минюстом России 17 сентября 2013 г., регистрационный № 29969), от 20 января 2015 г. № 17 (зарегистрирован Минюстом России 3 апреля 2015 г., регистрационный № 36710) от 26 мая 2015 г. № 524 (зарегистрирован Минюстом России 17 июня 2015 г., регистрационный № 37678) и от 27 октября 2015 г. № 1224, Приказом от 3 августа 2012 г. N 66н «Об утверждении порядка и сроков совершенствования медицинскими работниками и фармацевтическими работниками профессиональных знаний и навыков путем обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях».

Формы проведения обучения

Главные врачи (начальник) медицинской организации; заместители руководителя (начальника) медицинской организации; заведующие (главный врач, начальник) структурными подразделениями, осуществляющими медицинскую деятельность, иной организации; заведующие (начальник) структурными подразделениями (отделами, отделениями, лабораториями, кабинетами, отрядами и другое) медицинской организации - врачи-статистики; заведующие (начальник) структурными подразделениями (отделами, отделениями, лабораториями, кабинетами, отрядами и другое) медицинской организации - врачи-методисты; врачи-статистики; врачи-методисты.

Требования к поступающим: к обучению допускаются медицинские работники, имеющие диплом о законченном высшем медицинском образовании.

Обучение проводится по образовательной Программе, разработанной в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».

Целью реализации Программы является приобретение полного объема систематизированных теоретических знаний, умений и необходимых профессиональных навыков для самостоятельной работы; освоение практических умений и навыков, необходимых для организации внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в соответствии с новыми требованиями Минздрава (приказ Минздрава № 381н от 07.06.2019) (Приведение локальных нормативных актов медицинской организации о внутреннем контроле в соответствие с новыми требованиями).

Полученные знания помогут эффективнее использовать формы и методы работы, направленные на повышение качества медицинской помощи населению; сформировать систему внутреннего контроля качества медицинской помощи и безопасности медицинской деятельности, обеспечивающую планомерную деятельность по сбору и анализу данных о состоянии КМП, разработке и реализации управленческих решений по улучшению качества в целях обеспечения прав граждан в получении медицинской помощи надлежащего качества и необходимого объема; проводить оценку критериев качества медицинской помощи в амбулаторных условиях, в стационарных условиях и условиях деятельности дневных стационаров.

Обучение проводится по учебно-тематическому плану, предусматривающему последовательное совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся профессии, необходимых для профессиональной деятельности врача – организатора здравоохранения.

Для получения обучающимися необходимых знаний и умений настоящей Программой предусматривается проведение теоретических, практических и дистанционных занятий. Учебно-методический комплекс по данной программе предполагает изучение лекционного материала, просмотр видео-уроков, роликов, разбор ситуационных задач, выполнение практических занятий по составлению приказов, инструкций, СОПов и других документов по внутреннему контролю качества и безопасности медицинской деятельности.

Для реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) учебным центром успешно используется модульная объектно-ориентированная динамическая учебная среда Moodle.

Доступ к системе Moodle открывается после регистрации слушателей через логин и пароль, который отправляется методистом учебного центра на электронную почту обучающегося.

Благодаря тому, что доступ к Moodle осуществляется через Интернет или другие сети, обучающиеся не привязаны к конкретному месту и времени, могут двигаться по материалу в собственном темпе из любой части земного шара:

• учатся в любое время, в любом месте, в удобном темпе,
• тратят больше времени на глубокое изучение интересных тем,
• знания лучше усваиваются.

Все результаты обучения фиксируются в личном кабинете слушателя.

Для проведения практических занятий используется ZOOM – платформа для проведения он-лайн занятий. Программа отлично подходит как для компьютеров, планшетов, так и для телефонов. Что позволяет смотреть и задавать вопросы и одновременно выполнять манипуляции на компьютере.

Для оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной Программы предусмотрено проведение итоговой аттестации – экзамена в форме тестирования   в Moodle. Аттестация считается успешной, если слушатель набрал не менее 70 баллов из 100 возможных.

Продолжительность обучения, а также перечень разделов курса обучения устанавливается учебно-тематическим планом.